Sententiae latinae

Salvete, discipulae et discipuli.

Hic sententias latinas, quae vobis valde placent, scribere potestis. Nolite oblivisci mentionem auctoris facere.

Intellegisne?

Cotidianae mores

Treball escrit

Sembla que no ha quedat a prou clar com ha de ser el document sobre els tòpics literaris. A veure si ara ho acabem d'aclarir.

Parts del treball escrit:

1. Introducció: molt breument cal exposar que és allò que a continuació explicarem.
2. Cos: expliquem cada tòpic literari segons aquest esquema:
• Significat del tòpic.
• Text llatí on apareix.
• Textos de la literatura posterior on es recrea el tòpic.
• El tòpic en imatges: pintura, escultura, dibuix... que d'alguna manera en facin al·lusió.
• El tòpic a la música: lletres de cançons que reflecteixin el tòpic.
• El tòpic al cinema.
3. Conclusió: què hem après, què hi pensem.
4. Fonts consultades.

A banda d'això, cal seguir les mateixes pautes de sempre:

• Portada: títol del treball i identificació de la persona que fa el treball, curs acadèmic, assignatura i data.
• Índex: s'ha de correspondre amb els apartats principals del treball i, si pertoca. amb els subapartats. La paginació es fa en haver acabat el treball.
• Tipus de lletra o font: Arial, Times New Roman, Verdana amb una mida entre 10 i 12.
• Marges i espai interlineal: marges amples i interlineat a doble espai o espai i mig.
• Paràgrafs: alineació justificada.

I per últim convé:

•  revisar el treball per evitar faltes d'expressió, d'ortografia, de contingut,
• autoavaluar-se amb la rúbrica.

Doncs ja no teniu cap excusa per treure un 10.

Una de llatinismes

Voleu reforçar tot el que hem treballat a classe sobre llatinismes? Ahí van algunes adreces amb exercicis interactius:

Posa't a prova
Latinismos y lemas latinos
Almacén de clásicas (els exercicis no són interactius, però s'adjunten les solucions)
Santillana. Cerqueu dins cada unitat temàtica i hi trobareu en gairebé totes alguns exercicis de llatinismes.

CAVE!: trobareu més d'un llatinisme que no s'ha vist a classe.

Endevina

N'Alba de 4t C ha fet unes endevinalles molt treballades.

De quin mite es tracta?

Quan el vaig vore me va encantar,

era un animal blanc molt poc corrent,

pareixia buscar-me i m’hi vaig apropar,

convertint-lo així en un animal content.

Clarament me vaig enamorar,

i vaig deixar de costat a la meua gent.

Després de tot me va abandonar,

deixant-me un buit al cor permanent.

Però soc una dona forta i no em deixo guanyar,

ni amb una inmensa fúria ardent.

Ni amb el seu nom de déu el puc perdonar,

que no es compara amb el meu, que es com el d’un continent.

De quin mite es tracta?

Pensava que no ens podrien descobrir,

que l’amor sempre guanya.

Però no sempre podriem fugir:

ens varem amagar en la nostra cabanya

i quan menys esperavem, tot va donar un gir,

quedant atrapats en una trampa d’aranya.

Un altre dia de centre "clàssic"

Un any més des del departament de clàssiques hem contribuït a donar-li un toc "grecollatí" al Dia del Centre. Això no hauria estat possible sense la implicació de l'alumnat de 1r de batxillerat i de 4t d'ESO, els primers amb l'organització d'un solemne acte d'inauguració en el qual van llegir a cor la pregària a Júpiter de L'Eneida adaptada, els segons amb una gymcana plena de proves mitològiques.

GRATIAS PLURIMAS OMNIBUS!


Dia del Centre 2017 on PhotoPeach